愛的回音壁閱讀答案

愛的回音壁

畢淑敏

現今中年以下的夫妻,幾乎都是一個孩子,關愛之心.大概達到中國有史以來的最高值,家的感情像個蘋果,姐妹兄弟多了,就會分成好幾瓣。若是千畝一苗。孩子在父母的乾坤里。便獨步天下了。愛的回音壁閱讀答案。

在前所未有的愛意中浸泡的孩子,是否物有所值,感到莫大的幸福?我好奇地問過。孩子們撇嘴說:-不。沒覺著誰愛我們。-

我大驚,循循善誘道:-你看,媽媽工作那么忙,還要給你洗衣服做飯,爸爸在外面掙錢養家,多不容易?他們多么愛你啊---

孩子很漠然地說:-那算什么呀!誰讓他們當了爸爸媽媽呢?也不能白當啊!他們應該的。我以后做了爸爸媽媽也會這樣的。這難道就是愛嗎?愛也太平常了!-

我震住了。一個不懂得愛的孩子,就像是不會呼吸的魚,出了家族的水箱,在干燥的社會上,他不愛人,也不自愛.必將焦渴而死。愛的回音壁閱讀答案?墒,你怎樣讓由你一手哺育長大的孩子,懂得什么是愛呢?從他的眼睛接受第一縷光線時,已被無微不至的呵護包繞,早已對關照體貼熟視無睹。生物學上有一條規律,當某種物質過于濃烈時.感覺迅速遲鈍麻痹。

如果把愛定位于關懷,隨著孩子年齡的增長,對他的看顧漸次減少,孩子就會抱怨愛的衰減。-愛就是照料-這個簡陋的命題,把許多成人和孩子一同領入誤區。

寒霜陡降也能使人感悟幸福,比如父母離異或是早逝。但它是災變的副產品,帶著天力人力難違的僵冷。孩子雖然在追憶中,明白什幺是被愛,那卻是一間正常人家不愿走進的課堂。

孩子降生人間,原應一手承接愛的乳汁,一手播灑愛的甘霖.愛是一本收支平衡的賬簿.可惜從一開始,成人就刻不容緩地傾注了所有愛的儲備,劈頭蓋臉砸下,把孩子的一只手塞得太滿。全是收入,沒有支出,愛沉淀著,淤積著,從神奇化為腐朽,反讓孩子成了無法感知愛意的精神殘疾。

我又問一群孩子:-那你們什么時候感到別人是愛你的呢?-

沒指望得到像樣的回答。一個成人都爭執不休的問題,孩子能懂多少?

沒想到孩子的答案晴朗堅定。

-我幫媽媽買醋來著。她看我沒打了瓶子,也沒灑了醋,就說,閨女能幫媽媽干活了--,我特高興,從那兒,我知道她是愛我的。-翹翹辮的女孩說。

-我爸下班回來,我給他倒了一杯水,因為我們剛在幼兒園里學了一首歌,詞里說的是給媽媽倒水,可我媽還沒回來呢,我就先給我爸倒了,我爸只說了一句,好兒子--就流淚了,從那次起,我知道他是愛我的。-光頭小男孩說。

-我給我奶奶耳朵上夾了一朵花,要是別人,她才不讓呢.馬上就得揪下來?晌也宓,她一直帶著,見著人就說,看,這是我孫女打扮我呢--我知道她最愛我了---另一個女孩說。

我大大地驚異了。訝然這些事的碎小和孩子鐵的邏輯,更感動他們談論時的鄭重神氣和結論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡化了,統一了。孩子在被他人需要時,感覺到了一個幼小生命的意義。成人注視并強調了這種價值,他們就感悟到深深的愛意,在嘗試給予的同時,我們懂得了什么是接受。愛是一面寬闊光滑的回音壁,微小的愛意反復回響著,折射著,變成巨大的轟鳴。當付出的愛被隆重接受并珍藏時,孩子終于強烈地感覺到了被愛的尊貴與神圣。

被太多的愛壓得麻木,騰不出左手的孩子,只得用右手,完成給予和領悟愛的雙重任務。

天下的父母,如果你愛孩子,一定讓他從力所能及的時候,開始愛你和周圍的人。這絕非成人的自私,而是為孩子一世著想的遠見。不要抱怨孩子天生無愛,愛與被愛是鐵杵成針百年樹人的本領,就像走路一樣,需反復練習,才會舉步如飛。

如果把孩子在無邊無際的愛里泡得口眼翻白,早早剝奪了他感知愛的能力,育出一個愛的低能兒,即使不算彌天大錯,也是成人權力的濫施;蛟S要遭天譴的。

在愛中領略被愛,會有加倍的豐收。孩子漸漸長大,一個愛自己愛世界愛人類也愛自然的青年,便噴薄欲出了。

1.作者在第六段中說-這個簡陋的命題,把許多成人和孩子一同領入誤區-,句中-誤區-具體指什么?(2分)

答:

2.作者通過具體轉述三個孩子對于-什么時候感到別人是愛你的-的回答,想說明什么問題?(4分)

答:

3.-愛是一面寬闊光滑的回音壁-一句的含義是什么?它在表達上有什么特點和作用?(5分)

答:

4.從全文來看,作者認為大人們怎樣才能使孩子富有愛心?(4分)

答:

參考答案:

1.大人們把愛定位于關懷。孩子們認為大人對自己的關愛是理所當然的。

評分標準:共2分,從兩個角度來回答,意思對即可。

2.說明孩子們渴望大人們給他們懂得愛、付出愛、感受愛的機會。(或-孩子在被他人需要時,感覺

到了一個幼小生命的意義。成人注視并強調了這種價值,他們就感悟到深深的愛意。-)

孩子們缺少愛,不懂得愛的責任在大人。

評分標準:共4分,分兩個層次談,各占2分,意思對即可。

3.含義:愛不僅僅是接受,也是需要付出的。(接受并珍藏對方的愛,對方才能感受到你的愛。)

特點:用了生動的比喻,揭示出愛與被愛的內涵。

作用:照應題目,表達作者對現代的孩子們應該學會愛、懂得愛的呼喚和期望。

評分標準:共5分,含義2分,特點1分,作用2分,意思對即可。

4.(1)成人要有意識地給孩子表達的機會,讓孩子有愛的支出,感到自己是被他人需要的。

(2)成人應該接受并珍藏孩子的愛意,注視并強調愛的價值?孩子就會感悟到深深的愛意。

(3)應該在生活中盡早地培養愛心并持之以恒,反復練習。

評分標準:共4分,答對任意兩點即給全分,意思對即可。

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